Theo hướng dẫn mới thì có 3 diện ưu tiên xét tốt nghiệp THPT là Diện 1 - không ưu tiên, diện 2 - cộng 0,25 điểm và diện 3 - cộng 0,5 điểm. Điểm khuyến khích xét Tốt nghiệp THPT Quốc gia 2018 cũng được chia làm 4 nhóm, cao nhất được cộng 2 điểm và thấp nhất là 1 điểm. Theo Điều 40 Quy chế thi tốt nghiệp THPT, thí sinh được cộng điểm khuyến khích khi:.. => Xem ngay Các diện cộng điểm Ưu tiên khi xét tốt nghiệp THPT 2021 -Học sinh THPT, học viên GDTX có giấy chứng nhận nghề, bằng tốt nghiệp trung cấp do Sở GD-ĐT, các trường dạy nghề cấp Điểm xét tốt nghiệp sẽ được tính như sau: Lấy điểm trung bình của 3 bài thi (Toán; Văn và điểm 1 bài thi tự chọn) cộng với tổng điểm khuyến … Nguyễn Văn An thi được: 8 điểm Toán; 7 điểm Văn; 8.8 điểm Anh; 9,5 điểm Hóa. Điểm trung bình năm lớp 12 của An là: 7.8; An không có điểm khuyến khích và được ưu tiên 0,5 điểm. 250.000đ 175.000đ -30%. 4. Điểm ưu tiên khu vực. Điểm ưu tiên là điểm mà Nhà nước ưu ái cho các bạn học sinh, nhất là những bạn học sinh thuộc dạng đặc biệt. Điểm ưu tiên chính là mức điểm thí sinh được cộng thêm vào trong số điểm thi thực tế của thí sinh, đây Lưu ý phần đa khác biệt trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2021 . 0 . Kỳ thi giỏi nghiệp THPT 2021 gồm một số trong những chuyển đổi về việc cộng điểm khuyến khích, bảo lưu điểm thi, đình chỉ thi. Sĩ tử buộc phải xem xét kỹ nhằm đảm bảo quyền lợi và nghĩa vụ cho khách hàng. Cùng với thay đổi cách cộng điểm khuyến khích, cách tính điểm xét tốt nghiệp được điều chỉnh theo hướng nâng cao tầm quan trọng của kết quả thi THPT quốc gia. Trong đó, điểm thi chiếm 70% điểm tốt nghiệp, tăng 20% so với năm 2018. Công thức cụ thể như sau: Camera an ninh giám sát đề thi và bài thi 24/24h Cụ thể, bước 1 trường sẽ xét điểm trung bình ở 6 học kỳ THPT của 3 môn thuộc tổ hợp xét tuyển (tiêu chí 1: chiếm tỷ trọng 10% điểm trúng tuyển) và điểm thi THPT quốc gia năm 2018 (tiêu chí 2: chiếm tỷ trọng 60% điểm trúng tuyển) từ cao xuống thấp để xác định những thí sinh đạt yêu cầu xét tuyển sơ bộ. gIic. Một trong những vấn đề được nhiều học sinh 2k4 quan tâm trong kỳ thi THPT Quốc gia hiện nay đó là cách cộng điểm khuyến khích và điểm ưu tiên. Bài viết dưới đây sẽ cung cấp đầy đủ thông tin cần lưu ý về quy chế cộng điểm, những trường hợp được ưu tiên cộng điểm... Các em tham khảo ngay nhé! 1. Điểm khuyến khích là gì? Điểm khuyến khích áp dụng trong kỳ thi thpt quốc gia là gì? Đó chính là số điểm mà các thí sinh đã có thành tích nổi bật khi tham gia rèn luyện hoặc tham gia các cuộc thi văn hóa, thể dục theo quy định của Bộ giáo dục tổ chức đạt được. 2. Quy định về cách cộng điểm khuyến khích khi thi Đại học 2022 Việc cộng điểm khuyến khích được tuân thủ theo quy định của Bộ giáo dục. Dưới đây sẽ là một số quy định bắt buộc về cách cộng điểm khuyến khích khi thi đại học 2022. Các em hãy tham khảo ngay dưới đây nhé! Khi đạt thành tích cá nhân tại kỳ thi học sinh giỏi các môn văn hóa lớp 12. Cộng 2,0 điểm khi đạt giải nhất, nhì 3 cấp tỉnh hoặc, quốc gia. Cộng 1,5 điểm khi đạt giải giải nhì tỉnh, khuyến khích quốc gia. Cộng 1,0 điểm khi đạt giải 3 tỉnh. Đoạt giải đồng đội hoặc cá nhân trong các kỳ thi thực hành Lý, Hoá, Sinh, văn nghệ; thể dục thể thao; quốc phòng; khoa học kỹ thuật; viết thư Quốc tế. Cộng 2,0 điểm khi đạt giải nhất tỉnh, giải nhất, nhì, ba cấp Quốc Gia hoặc đạt huy chương Vàng. Cộng 1,5 điểm khi đạt giải nhì tỉnh, khuyến khích Quốc Gia hoặc đạt huy chương Bạc. Cộng 1,0 điểm khi đạt giải 3 cấp tỉnh hoặc huy chương Đồng. Học sinh THPT, GDTX có bằng tốt nghiệp, giấy chứng nhận nghề của Sở GD&ĐT. Cộng 2 điểm khi đạt loại xuất sắc, loại giỏi với bằng trung cấp và loại giỏi với chứng nhận nghề. Cộng 1,5 điểm loại khá và trung bình với bằng trung cấp và loại khá với chứng nhận nghề. Cộng 1,0 điểm loại trung bình bằng trung cấp và loại trung bình với chứng nhận nghề. Học sinh GDTX có chứng chỉ Tin học hoặc chứng chỉ Ngoại ngữ A trở lên sẽ được cộng 1,0 điểm. 3. Điểm ưu tiên là gì? Đây là điểm số được nhà nước ưu tiên đối với học sinh thuộc diện đặc biệt. Số điểm này sẽ mặc định được cộng thêm vào điểm thực tế khi thi đại học, cao đẳng. Dưới đây là một số nhóm đối tượng được cộng điểm khuyến khích - Đối tượng 1 Khi bạn thuộc nhóm đối tượng có hộ khẩu thường trú là dân tộc thiểu số >18 tháng gồm các xã thuộc khu vực 1, 2, 3; các xã đặc biệt khó khăn vùng hải đảo và bãi ngang ven biển; các xã thuộc khu vực biên giới,... - Đối tượng 2 Những người được cấp bằng khen chiến sĩ thi đua cấp tỉnh trở lên và đã có ít nhất 5 năm làm việc liên tục. - Đối tượng 3 Thương bệnh binh và những người được cấp giấy chứng nhận hưởng chính sách thương binh. Quân nhân; hạ sĩ quan, chiến sĩ nghĩa vụ trong ngành Công an nhân dân tại ngũ được cử đi học với thời gian phục vụ >12 tháng. Quân nhân; hạ sĩ quan, chiến sĩ nghĩa vụ trong ngành Công an nhân dân hoặc tại ngũ được cử đi học với thời gian phục vụ >18 tháng. - Đối tượng 4 Con của liệt sĩ. Con của thương binh và bị suy giảm khả năng lao động > 81%. Con bệnh binh và bị suy giảm khả năng lao động > 81%. Con của người đã từng hoạt động kháng chiến và bị nhiễm chất độc hoá học bị suy giảm khả năng lao động >81%. Con của người được được hưởng chính sách như thương binh bị suy giảm khả năng lao động >81%. Con của những người là anh hùng lao động, anh hùng lực lượng vũ trang. Con của người hoạt động kháng chiến mà bị dị tật, dị dạng do chịu hậu quả chất độc hóa học và đang hưởng trợ cấp. Nhóm ưu tiên 2 - Đối tượng 5 Là thanh niên xung phong tập trung và được cử đi học. Quân nhân, hạ sĩ quan, chiến sĩ nghĩa vụ trong Công an nhân dân hoặc tại ngũ được cử đi học với thời gian phục vụ >18 tháng. Chỉ huy trưởng và phó ban chỉ huy quân sự thuộc xã, phường hoặc thị trấn; Trung đội trưởng Dân quân tự, Thôn đội trưởng, Dân quân tự vệ nòng cốt > 12 tháng. - Đối tượng 6 Công dân Việt Nam thuộc đối tượng dân tộc thiểu số đã có hộ khẩu thường trú ngoài khu vực thuộc đối tượng 1. Con thương bệnh binh, người được hưởng chính sách thương binh bị suy giảm khả năng lao động ở mức >81%. Con của người hoạt động kháng chiến mà bị dị tật, dị dạng do chịu hậu quả chất độc hóa học suy giảm khả năng lao động 3 năm thi đăng ký vào các ngành sư phạm. Y tá, hộ lý, dược tá, điều dưỡng viên, y tá, người có bằng trung cấp dược khi công tác > 3 năm thi vào các nhóm ngành sức khỏe. Khu vực 1 KV1 Các xã thuộc KV 1, 2, 3 thuộc miền núi, dân tộc theo quy định; các xã đặc biệt khó khăn vùng hải đảo, bãi ngang ven biển; các xã biên giới, xã thuộc khu vực Chương trình 135 theo quy định của Thủ tướng Chính phủ. Khu vực 2 KV2 KV2 và khu vực 2 nông thôn KV2-NT sẽ bao gồm các địa phương không thuộc KV2, KV3 và KV1. KV2 sẽ bao gồm các thành phố, thị xã trực thuộc tỉnh; các thị xã, huyện ngoại thành trực thuộc Trung ương ngoại trừ xã thuộc KV1 Khu vực 3 KV3 Thuộc các quận nội thành và thành phố trực thuộc Trung ương. Thí sinh thuộc KV3 sẽ không nằm trong diện được hưởng ưu tiên. 4. Quy định về cách cộng điểm ưu tiên khi xét tốt nghiệp THPT Sau khi đã có được thông tin về các khu vực được cộng điểm khuyến khích thì dưới đây sẽ là một số quy định về cách cộng điểm khuyến khích khi thi Cao đẳng, Đại học 2022. Với nhóm đối tượng ưu tiên 1 thì sẽ được cộng thêm 2 điểm khuyến khích. Nhóm ưu tiên số 2 sẽ được cộng thêm 2 điểm khuyến khích Nhóm thuộc KV1 sẽ được cộng thêm số điểm là 0,75 điểm khuyến khích. Nhóm thuộc KV 2 sẽ được cộng thêm 0,25 điểm khuyến khích. Nhóm thuộc KV2 - NT sẽ được cộng thêm 0,5 điểm khuyến khích. 5. Những câu hỏi thường gặp về việc cộng điểm khuyến khích và điểm ưu tiên khi xét tốt nghiệp THPT Quốc gia Điểm khuyến khích có được cộng vào điểm thi đại học không? Điểm khuyến khích có được cộng vào điểm thi đại học? Thì câu trả lời là có theo quy định của Bộ giáo dục. Theo đó điểm khuyến khích sẽ được cộng cho những ai đạt thành tích nổi bật khi tham gia vào các hoạt động rèn luyện và các cuộc thi văn hóa theo quy định. Xét học bạ tuyển sinh có được cộng điểm không? Mỗi trường khi xét tuyển bằng học bạ đều sẽ có một cách tính điểm khác nhau, tuy nhiên phổ biến vẫn là một số cách sau Xét điểm tổng bằng điểm trung bình của cả năm học lớp 12 Xét tuyển bằng tổng 5 học kỳ bao gồm điểm của 2 học kỳ lớp 10, 11 và điểm học kỳ 1 của lớp 12. Xét tuyển 6 học kỳ từ lớp 10 – 12. Vậy nên việc thí sinh có được cộng điểm ưu tiên khi xét học bạ hay không sẽ phụ thuộc vào phương thức tuyển sinh của mỗi trường. Để nắm được thông tin các em nên tham khảo trước phương án tuyển sinh của trường mà các em có ý định đăng ký. Điểm khuyến khích có phải điểm nghề không? Câu trả lời là có. Điểm khuyến khích chính là điểm nghề, theo đó Cộng 2,0 điểm khi có giấy chứng nhận nghề loại giỏi. Cộng 1,5 điểm khi có giấy chứng nhận nghề loại khá. Cộng 1,0 điểm khi có giấy chứng nhận nghề loại trung bình. Điểm ưu tiên có được cộng vào điểm đại học không? Câu trả lời là Có. Điểm ưu tiên thi xét tuyển đại học sẽ được tính như sau Cộng thêm 2 điểm ưu tiên cho nhóm đối tượng 1 Cộng thêm 1 điểm ưu tiên cho nhóm đối tượng 2 Cộng 0,75 điểm cho khu vực 1 Cộng 0,25 điểm cho khu vực 2 Cộng 0,5 điểm cho khu vực 3 Trên đây là toàn bộ thông tin trả lời cho câu hỏi điểm khuyến khích là g? Điểm ưu tiên là gì? Cách cộng điểm xét tuyển THPT như thế nào? Giúp các em có thêm thông tin bổ ích trước khi lựa chọn. Để học được nhiều điều hay và có thêm nhiều kiến thức về ngành học trước đăng ký, các em hãy truy cập ngay từ bây giờ nhé! Mùa tuyển sinh năm 2017 là năm có nhiều sự kiện gây xôn xao đối với nhiều thí sinh và phụ huynh, một trong số đó là vấn đề cộng điểm ưu tiên, khuyến khích. Vậy trong kỳ thi THPT Quốc gia 2018 sẽ như thế nào? Điểm cộng ưu tiên Nhóm đối tượng ưu tiên được cộng 2 điểm Từ 01 đến 04 - Đối tượng 01 Công dân Việt Nam là người dân tộc thiểu số, có hộ khẩu thường trú trong thời gian học THPT hoặc trung cấp trên 18 tháng tại KV1 - Đối tượng 02 Công nhân trực tiếp sản xuất đã làm việc liên tục trên 5 năm trong đó có ít nhất 2 năm là chiến sĩ thi đua cấp tỉnh trở lên và được công nhận bằng khen. - Đối tượng 03 Thương binh, bệnh binh, người có giấy chứng nhận người được hưởng chính sách như thương binh Quân nhân, công an nhân dân tại ngũ được cử đi học trong thời gian phục vụ từ 12 tháng trở lên tại khu vực 1 Quân nhân, công an nhân dân tại ngũ được cử đi học có thời gian phục vụ từ 18 tháng trở lên Quân nhân, công an nhân dân đã xuất ngũ, được công nhận hoàn thành nghĩa vụ theo quy định Người có công với cách mạng theo quy định hiện hành - Đối tượng 04 Con liệt sỹ Con thương binh bị suy giảm khả năng lao động từ 81% trở lên Con bệnh binh bị suy giảm khả năng lao động từ 81% trở lên Con của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học có tỷ lệ suy giảm khả năng lao động từ 81% trở lên. Con của người được cấp giấy chứng nhận "Người hưởng chính sách như thương binh, bị suy giảm khả năng lao động từ 81% trở lên". Con của Anh hùng lực lượng vũ trang, con của Anh hùng lao động Người bị dị dạng, dị tật đang hưởng các chính sách hoặc trợ cấp hàng tháng. Con của đối tượng có công với cách mạng theo quy định hiện hành. Nhóm đối tượng ưu tiên được cộng 1 điểm Từ đối tượng 05 đến 07 - Đối tượng 05 Thanh niên xung phong tập trung được cử đi học Quân nhân, công an nhân dân tại ngũ được cử đi học có thời gian phục vụ dưới 18 tháng, không ở khu vực 1 Chỉ huy trưởng, chỉ huy phó ban chỉ huy quân sự xã, phường, thị trấn, thôn đội trưởng, trung đội trưởng Dân quân tự vệ nòng cốt, dân quân tự vệ đã hoàn thành nghĩa vụ tham gia dự thi vào ngành Quân sự cơ sở - Đối tượng 06 Công dân Việt Nam là người dân tộc thiểu số có hộ khẩu thường trú ở ngoài khu vực quy định của đối tượng 01 Con của thương binh, bệnh binh mất khả năng lao động dưới 81% Con của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học có tỷ lệ suy giảm khả năng lao động dưới 81%; Con của người hoạt động cách mạng, hoạt động kháng chiến bị địch bắt tù, đày; Con của người hoạt động kháng chiến giải phóng dân tộc, bảo vệ Tổ quốc và làm nghĩa vụ quốc tế có giấy chứng nhận được hưởng chế độ ưu tiên theo quy định hiện hành; Con của những người có công giúp đỡ cách mạng - Đối tượng 07 Người khuyết tật nặng có giấy xác nhận khuyết tật từ các cơ quan có thẩm quyền Người lao động ưu tú được từ cấp Tỉnh, cấp Bộ trở lên công nhận danh hiệu thợ giỏi Giáo viên đã dạy đủ 3 năm trở lên thi vào các ngành Sư phạm Y tá, dược tá, hộ lý, kỹ thuật viên, y sĩ, dược sĩ trung cấp đã công tác đủ 3 năm trở lên thi vào các ngành y, dược. Theo Kênh tuyển sinh tổng hợp Xem thêm Tuyển sinh 2018 Có nên bỏ điểm cộng ưu tiên để tránh tiêu cực? Tuyển sinh 2018 Điểm cộng ưu tiên khu vực sẽ giảm Những thay đổi quan trọng trong Tuyển sinh THPT Quốc Gia 2018 Trang chủ Giáo dục - du học Thứ Tư, ngày 25/10/2017 0810 AM GMT+7 Theo quy chế hiện hành, nhiều thí sinh sẽ được cộng tới 3,5 điểm ưu tiên nếu ở vùng sâu, vùng xa, con gia đình chính sách khi xét tuyển vào đại học. Nhiều ý kiến cho rằng, chính sách này cần xác định lại sao cho phù hợp, còn Bộ GD&ĐT đã chính thức giao các địa phương “tính toán” sao cho hợp lý mức cộng điểm, nhằm thực hiện đúng chủ trương “khuyến khích” thí sinh vùng khó khăn hưởng ưu tiên vào đại học. Điểm ưu tiên nhiều lúc là rào cản đối với học sinh trước cánh cửa đại học . Ảnh minh họa “Tị nạnh” điểm cộng trong mùa tuyển sinh trước Không chỉ kỳ xét tuyển đại học năm 2017, mấy năm gần đây việc áp dụng chính sách ưu tiên, cộng điểm vào đại học dù được xã hội ủng hộ, nhưng việc quá nhiều thí sinh ở các thành phố bị loại khi xét tuyển vào các trường đại học cho thấy chính sách ưu tiên cộng điểm với các thí sinh vùng nông thôn, vùng sâu vùng xa đã bộc lộ sự bất cập bởi hàng loạt thí sinh dù được điểm rất cao vẫn ngậm ngùi trượt khi các thí sinh khác điểm thấp hơn, nhưng được “trợ giúp” bởi điểm cộng. Mới đây, Bộ GD&ĐT đã có công văn chính thức về phương án cho kỳ thi THPT Quốc gia và tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2018. Qua đó, năm tới, Bộ đã chủ trương giữ ổn định phương thức tổ chức kỳ thi THPT Quốc gia với các bài thi, môn thi như năm 2017, lấy kết quả thi để xét tốt nghiệp THPT và làm căn cứ tuyển sinh ĐH, CĐ. Theo đó, về cơ bản, việc đăng ký thi, tổ chức bài thi và các môn thi ở kỳ thi quốc gia 2018 sẽ được giữ ổn định như năm 2017 vừa qua, nghĩa là ngoài các bài thi độc lập vẫn có 2 bài thi tổ hợp là Khoa học xã hội gồm 3 môn thành phần Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân và Khoa học tự nhiên Vật lý, Hóa học, Sinh học. Về xét tuyển ĐH, CĐ năm 2018, Bộ GD&ĐT cho biết, sẽ nghiên cứu lại chế độ này để bảo đảm công bằng giữa các thí sinh. Thông tin này khiến nhiều thí sinh đặc biệt quan tâm bởi kỳ xét tuyển ĐH, CĐ vừa qua, chính sách ưu tiên cộng điểm khiến nhiều thí sinh thành phố “tị nạnh” với các thí sinh được cộng điểm. Chứng kiến cuộc đua khốc liệt vào một số ngành “hot”, trường ĐH “top trên” nhiều thí sinh đạt từ 27 đến 30 điểm còn bị trượt, khiến nhiều phụ huynh có con năm nay học lớp 12 vô cùng lo lắng bởi những bất cập của kỳ thi THPT, xét tuyển vào đại học vừa qua. Mặc dù, cho đến nay Bộ GD&ĐT chưa "chốt" việc cộng điểm ưu tiên cho mùa tuyển sinh tới, nhưng nhiều người kỳ vọng, Bộ sẽ có phương án hợp lý, công bằng, vừa đảm bảo việc khuyến học đối với học sinh gia đình chính sách và các vùng miền, vừa không để những trường hợp thi đạt điểm cao vẫn trượt đại học trong ấm ức. Phương án cho điểm cộng hợp lý Sau thông tin Bộ GD&ĐT sẽ nghiên cứu lại về chính sách điểm cộng xét tuyển vào ĐH, CĐ, TS Đỗ Hồng Cường, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Thủ đô Hà Nội cho hay, các kỳ tuyển sinh gần đây cho thấy, nếu giữ nguyên cộng điểm ưu tiên như hiện nay sẽ không ổn, đặc biệt là trong xu thế toàn cầu hóa. Hiện nay, khoảng cách về trình độ, cơ hội tiếp cận học tập, công nghệ thông tin đã được thu hẹp giữa học sinh nông thôn và thành thị. Các em thí sinh vùng sâu, vùng xa có được kết quả tốt một phần là do học trên mạng với thầy cô nơi có điều kiện. Cách ra đề thi của Bộ GD&ĐT bám sát chương trình THPT, do đó, cách cộng điểm sao cho hợp lý là điều cần bàn. “Đối với cách ra đề thi THPT Quốc gia mấy năm gần đây, đòi hỏi thí sinh nắm tốt kiến thức làm bài sẽ hoàn thành tốt nghiệp, thậm chí đạt điểm cao. Việc cộng mấy điểm là cao hay thấp, mà cần tính toán, nghiên cứu đến việc cộng điểm ưu tiên cho các em ở vùng điều kiện khó khăn phải chính xác. Làm sao vừa khuyến khích, nhưng các trường ĐH, CĐ có được nguồn “đầu vào” có chất lượng, để sau này các em ra trường, có cống hiến cho xã hội theo khả năng của mình”, Hồng Cường chia sẻ. Ủng hộ chính sách cộng điểm cho các thí sinh vùng khó khăn, con em gia đình chính sách, TS. Trần Mạnh Dũng, Trường phòng đào tạo, Học viện Ngân hàng cho hay “Chính sách cộng điểm ưu tiên như hiện tại có phần hợp lý. Nhưng nên tách riêng chỉ tiêu tuyển đối tượng ưu tiên. Một học sinh ở miền núi có thể thi kém học sinh thành phố 1-2 điểm thi, nhưng năng lực tư duy tôi cho rằng cũng không hề thua kém các bạn thành phố. Nếu các em có quyết tâm, được tạo điều kiện cũng sẽ ngang bằng các bạn ở các vùng điều kiện kinh tế phát triển”. Nhận thấy chính sách cộng điểm hiện nay bộc lộ bất cập, Viết Khuyến Hiệp hội các trường ĐH, CĐ Việt Nam cho hay, đề nghị Bộ GD&ĐT cần tính toán lại sao cho hợp lý, đúng đối tượng. TS. Lê Viết Khuyến cho rằng “Có thể lấy thêm chỉ tiêu đào tạo đối với các thí sinh vùng sâu, vùng xa ở một số trường “tốp trên”, ví dụ như sơ tuyển chẳng hạn. Nhưng khi đã vào xét tuyển về mặt điểm số cần bình đẳng giữa các thí sinh. Về mặt nào đó, cử tuyển cũng đã bộc lộ một số hạn chế, khiến cho chính sách này mặc dù áp dụng cho các thí sinh dù đúng đối tượng, nhưng lại xuất hiện chuyện hiện tượng học xong không về phục vụ quê hương”. Trong văn bản mới đây gửi các Sở GD&ĐT, các trường ĐH, CĐ trên phạm vi cả nước, Bộ GD&ĐT tiếp tục khẳng định sẽ giữ ổn định kỳ thi THPT Quốc gia năm 2018 giống như năm 2017. Đồng thời, Bộ yêu cầu các địa phương soát lại các nhóm đối tượng ưu tiên, khu vực ưu tiên để điều chỉnh mức điểm ưu tiên trong tuyển sinh cho phù hợp với điều kiện thực tế và thực hiện tốt hơn công bằng xã hội. Trước hàng loạt vấn đề được cho là bất cập sau kỳ thi THPT 2017 quốc gia như việc xuất hiện “mưa điểm 10”, nhiều... Theo Quang Anh Gia Đình & Xã Hội Giáo dục Xem thêm Your browser does not support the audio element. Việc cộng thêm điểm thi đại học cho các đối tượng ưu tiên là chính sách nhằm đền ơn đáp nghĩa cho những gia đình có công với chính quyền cách mạng’ hoặc cho những thành phần thiếu điều kiện khác. Tuy nhiên việc làm đó dẫn đến nhiều hệ lụy về lâu về dài mà một thực tế thấy rõ là có người không đủ năng lực được sử dụng trong khi lại có những tài năng thực sự bị loại ra. Nên giải quyết thế nào cho phù hợp? Chính sách cộng điểm cho các đối tượng ưu tiên được áp dụng theo cách thí sinh ở các khu vực xa xôi, hẻo lánh đặc biệt khó khăn, con của người có công với cách mạng, thương binh nặng, liệt sĩ … được cộng thêm từ 0,5–2 điểm ưu tiên. Điểm chênh lệch giữa thí sinh được cộng điểm ưu tiên và không được cộng điểm có thể lên tới 3,5 điểm; trong điều kiện chỉ 0,25 điểm là có thể quyết định việc đỗ - trượt, thì đây là việc tỏ ra bất hợp lý, không những thế việc này sẽ ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo. Ông Hoàng Oanh, một nhà nghiên cứu giáo dục ở Hà Nội nói với chúng tôi "Chính sách ưu tiên này đã từng có từ những năm 60, việc tuyển sinh vào các trường đại học luôn có chủ trương ưu tiên thành phần công nông. Những nguời này sau khi đã thoát nạn mù chữ, được cử đi học 2 năm trong các trường Phổ thông Lao động hoặc Bổ túc công nông. Sau đó họ được công nhận đã có trình độ tốt nghiệp phổ thông và vào học trong các trường đại học.” Một cán bộ ở Vụ Giáo dục Đại học, Bộ GD&ĐT không muốn tiết lộ danh tính cho biết Bởi vì chúng tôi đã đổ máu xương, nếu chúng tôi không được hưởng thì con cháu chúng tôi phải được hưởng. Đấy là cái quyền hết sức chính đáng và phải như thế - Ông Trần Duy Thọ “Cộng điểm ưu tiên là một chính sách hợp lý nhằm để khuyến khích học sinh vùng sâu, vùng xa học hành, nhưng chỉ bắt đầu từ năm nay mới có ý kiến cho rằng có bất công thôi. Vậy, chúng ta cũng cần xem lại cho nó hợp lý, tại sao các năm trước không như vậy mà năm nay lại thế? Nghĩa là cũng cần xem lại cái thang điểm cộng ưu tiên, nó có hợp lý hay không? ” Ông Trần Duy Thọ, một thương binh nặng loại ¼, ở Nam Định cho rằng đây là chính sách đúng đắn và hợp lòng dân, phù hợp với truyền thống uống nước nhớ nguồn của người VN. “Chủ trương chính sách của đảng và nhà nước về cộng điểm ưu tiên rất cần thiết cho những người đã đổ xương máu hay đóng góp công sức như chúng tôi. Bởi vì chúng tôi đã đổ máu xương, nếu chúng tôi không được hưởng thì con cháu chúng tôi phải được hưởng. Đấy là cái quyền hết sức chính đáng và phải như thế.” Theo báo Giáo dục, Phó GS. Văn Như Cương cho rằng, ở các thành phố, ai cũng được đi học và có điều kiện học tập lúc điều kiện học tập của học sinh nông thôn rất khó khăn, chính sách chế độ ưu tiên nhằm bù đắp sự thiệt thòi của học sinh. Theo ông không thể “cào bằng” trong vấn đề này. Chính sách ưu tiên cho những vùng sâu, hẻo lánh là cần thiết, song cần có chính sách nhằm thu hút người có trình độ đến làm việc ở các khu vực này. Ông Hoàng Oanh bày tỏ "Nên bỏ quy định cộng thêm điểm cho đối tượng nguời dân tộc thiểu số hay miền núi cao và nguời ở những địa bàn có nhiều khó khăn, bằng việc nhà nước có chính sách phụ cấp vùng miền thích hợp để thu hút nguời có năng lực từ mọi nơi tới các tỉnh miền núi, những nơi xa xôi, hẻo lánh. Tôi tin chắc sẽ có không ít nguời từ mọi nơi, sau khi tốt nghiệp sẽ tình nguyện lên miền núi làm việc." Nhà giáo Nguyễn Thượng Long đồng tình “Việc có rất nhiều sinh viên tốt nghiệp ra trường và từ chối nhận công tác ở những vùng sâu, vùng xa là hiện tượng có thật. Điều đó nó đã tạo ra một bức tranh về việc không công bằng. Cái đó khác hẳn với thời của chúng tôi, lúc đó thì dễ thôi tức là ai cũng phải đi đến vùng xa một thời gian nhất định, sau đó sẽ được luân chuyển về những nơi hợp lý hơn.” Chính sách ưu tiên này không giải quyết được tận gốc của vấn đề, con em những đối tượng ưu tiên có thể được học Đại học, song ra trường thì hầu hết không có việc làm vì không có đủ tiền để chạy việc. Ông Trần Duy Thọ khẳng định Nhưng tốt nhất, nhà nước hãy đãi ngộ bằng tiền bạc, bằng vật chất cho họ. Như vậy vừa đảm bảo công bằng, vừa không để lại những di chứng, thậm chí hậu họa cho lớp sau." - Ông Hoàng Oanh “Những chủ trương đó của đảng và nhà nước đưa ra nó chỉ tốt về mặt văn bản, họ nói thì hay lắm, nhưng trên thực tế thì mọi chính sách ưu tiên, ưu đãi dành cho con em gia đình thương binh, liệt sĩ và những người có công thì họ nói 10 không được 1.” Trả lời câu hỏi, nhà nước nên có chính sách thế nào trong tuyển sinh cho phù hợp, vừa đáp ứng việc đền ơn, đáp nghĩa vừa đảm bảo chất lượng đào tạo? Cần phải rạch ròi trong việc đãi ngộ và chất lượng đào tạo đại học, có như thế mới tránh được các hậu quả lâu dài. Ông Hoàng Oanh cho biết "Tôi không dám phủ nhận những đóng góp của những nguời có công cho đất nước, cho xã hội và hoàn toàn nhất trí việc có sự đãi ngộ thỏa đáng cho những đóng góp đó. Nhưng tốt nhất, nhà nước hãy đãi ngộ bằng tiền bạc, bằng vật chất cho họ. Như vậy vừa đảm bảo công bằng, vừa không để lại những di chứng, thậm chí hậu họa cho lớp sau." Nhà giáo Nguyễn Thượng Long tiếp lời “Cái chủ trương ưu tiên nó phải được thể hiện trong quá trình đào tạo, dạy dỗ các em đó ở các địa phương. Theo tôi việc ưu tiên là cần thiết, nhưng nó được ưu tiên trong quá trình các học sinh đó đang đi học, ví dụ có thể là có học bổng hoặc ưu tiên chăm sóc hơn người khác. Đây là một chủ trương mang tính nhân đạo, thể hiện truyền thống uống nước nhớ nguồn, thế nhưng việc giải quyết cộng điểm cho các đối tượng ưu tiên thì chỉ giải quyết được phần ngọn. Cái đó sẽ tạo ra chất lượng đào tạo không đồng đều và chênh lệch nhau về chất lượng. Còn thi cử thì nó là vấn đề của quốc gia, là vấn đề phải so đọ thì nó phải có chuẩn mực ngặt nghèo. Có như thế thì mới tạo ra được các sản phẩm đào tạo có chất lượng được. Thi tuyển sinh đại học nhằm để lựa chọn nhân tài, những người trúng tuyển phải là những người có năng lực và trí thức cao hơn, cần có cơ hội được đào tạo tiếp. Thực tế cho thấy có những người tốt nghiệp cử nhân do được ưu tiên con nhà có công hay gia đình liệt sỹ…nhưng khi ra làm việc không thể đảm đương công việc và đã gây hại lớn cho xã hội. - Điểm xét tốt nghiệp ĐXTN gồm điểm 4 bài thi thí sinh đăng ký để xét công nhận tốt nghiệp, điểm ưu tiên, khuyến khích nếu có và điểm trung bình cả năm lớp 12; được tính theo công thức sauHƯỚNG DẪN VỀ CÁC DIỆN ƯU TIÊN VÀ ĐIỂM KHUYẾN KHÍCHI. DIỆN ƯU TIÊN XÉT TỐT NGHIỆP Thí sinh thuộc một trong các diện1. Diện 1 Không được cộng điểm ưu đang xem Điểm cộng đại học 2018Còn gọi là diện bình thường. Ký hiệu D12. Diện 2 cộng 0,25 điểm đối với thí sinh thuộc một trong những đối tượng saua -Thương binh, bệnh binh, người được hưởngchính sách như thương binh, bệnh binh mất sức lao động dưới 81% chỉ với GDTX; Con của thương binh, bệnh binh, người được hưởng chính sách như thương binh, bệnh binh bị suy giảm khả năng lao động dưới 81%; Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân, Anh hùng lao động; Ký hiệu D2-TB2-Con Anh hùng LLVT, con Anh hùng lao động, con Bà mẹ VN Anh hùng Ký hiệu D2-CAH- Người dân tộc thiểu số; Ký hiệu D2-TS2- Người Kinh, người nước ngoài cư trú tại Việt Nam có hộ khẩu thường trú từ 3 năm trở lên tính đến ngày tổ chức kỳ thi ở xã đặc biệt khó khăn, xã biên giới, xã an toàn khu thuộc diện đầu tư của chương trình 135; ở xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển và hải đảo theo quy định hiện hành của Thủ tướng Chính phủ; ở thôn đặc biệt khó khăn, xã khu vực I, II, III thuộc vùng dân tộc và miền núi theo quy định hiện hành của Ủy ban Dân tộc, học tại các trường phổ thông không nằm trên địa bàn các quận nội thành của các thành phố trực thuộc Trung ương ít nhất 2 phần 3 thời gian học cấp THPT; Ký hiệu D2-VS2- Người bị nhiễm chất độc màu da cam; con của người bị nhiễm chất độc màu da cam; con của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học; người được cơ quan có thẩm quyền công nhận bị dị dạng, dị tật, suy giảm khả năng tự lực trong sinh hoạt hoặc lao động do hậu quả của chất độc hoá học; Ký hiệu D2-CHH- Con của người hoạt động cách mạng trước Tổng khởi nghĩa 19 tháng 8 năm 1945 đối với GDTX; Ký hiệu D2-CCM- Có tuổi đời từ 35 tuổi trở lên, tính đến ngày thi. Ký hiệu D2-T353. Diện 3 cộng 0,5 điểm đối với thí sinh thuộc một trong những đối tượng sau- Người dân tộc thiểu số, bản thân có hộ khẩu thường trú ở xã đặc biệt khó khăn, xã biên giới, xã an toàn khu thuộc diện đầu tư của chương trình 135; ở xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển và hải đảo theo quy định hiện hành của Thủ tướng Chính phủ; ở thôn đặc biệt khó khăn, xã khu vực I, II, III thuộc vùng dân tộc và miền núi theo quy định hiện hành của Ủy ban Dân tộc, đang học tại các trường phổ thông dân tộc nội trú hoặc các trường phổ thông không nằm trên địa bàn các quận nội thành của các thành phố trực thuộc Trung ương; Ký hiệu D3-TS3- Thương binh, bệnh binh, người hưởng chính sách như thương binh, bệnh binh bị suy giảm khả năng lao động từ 81% trở lên đối với GDTX; Ký hiệu D3-TB3- Con của liệt sĩ; con của thương binh, bệnh binh, người được hưởng chính sách như thương binh, bệnh binh bị suy giảm khả năng lao động từ 81% trở lên. Ký hiệu D3-CLS* Học sinh có nhiều tiêu chuẩn ưu tiên thì chỉ hưởng theo tiêu chuẩn cao ĐIỂM KHUYẾN KHÍCH1. Đạt giải cá nhân kỳ thi học sinh giỏi bộ môn văn hoá lớp 12- Giải nhất, nhì, ba cấp quốc gia hoặc giải nhất cấp tỉnh2,0 Giải khuyến khích cấp quốc gia hoặc giải nhì cấp tỉnh1,5 Giải ba cấp tỉnh1,0 Đoạt giải cá nhân và đồng đội trong các kỳ thi thí nghiệm thực hành môn Vật lí, Hoá học, Sinh học; thi văn nghệ; thể dục thể thao; hội thao giáo dục quốc phòng; cuộc thi khoa học kỹ thuật; viết thư quốc tế do ngành Giáo dục phối hợp với các ngành chuyên môn từ cấp tỉnh trở lên tổ chức ở cấp THPT- Đoạt giải nhất, nhì, ba quốc gia hoặc giải nhất cấp tỉnh hoặc Huy chương Vàng2,0 Giải khuyến khích quốc gia hoặc giải nhì cấp tỉnh hoặc Huy chương Bạc1,5 Giải ba cấp tỉnh hoặc Huy chương Đồng1,0 thêm Ngày 20 10 Tặng Gì Cho Bạn Gái ? Món Quà 20/10 Tặng Người Yêu Ngọt Ngào Lịm Tim* Giải đồng đội chỉ tính cho giải quốc gia, mức điểm cộng thêm giống như giải cá nhân.* Học sinh đạt nhiều giải khác nhau thì chỉ được hưởng mức cộng điểm của giải cao nhất. cấp Giấy chứng nhận nghề- Loại giỏi2,0 Loại khá1,5 Loại trung bình1,0 điểm. 4. Nếu học viên GDTX có chứng chỉ Ngoại ngữ A hoặc Tin học A trở lên kể cả kỹ thuật viên được cộng thêm 1,0 điểm cho mỗi loại chứng chỉ.* Điểm khuyến khích tối đa của các mục 1,2,3,4 trên không quá 4,0 điểm.* Điểm khuyến khích quy định của các mục 1,2,3,4 trên được bảo lưu trong toàn cấp học./.

cộng điểm khuyến khích thi đại học 2018